6. Übungsaufgabe

Hier die Liste von Datenbänken, die für mein Thema durchaus interessant sein könnten.

Altertumswissenschaften (OLC-SSG)

Archäologische Bibliographie (=aktualisierte Version - Projekt Dyabola)

Brill's New Jacoby - Die Fragmente der Griechischen Historiker (Brill Online)  

Cambridge Histories Online

EHW - Encyclopaedia of the Hellenic World

Geschichte des Altertums (digibib4)

Griechisch Römische Antike (digibib4)

Lexikon der Antike (digibib4)

SPORTQuest  

Sportif

SPolit

5. Übungsaufgabe

1.

Olympische Spiele 1.398x

Olympische Spiele Antike 77x

Sport Antike 495x

Greco-Roman wrestling 4x

Gladiatoren 130x

Kalokagathie 14x

2.

Die Suche habe ich natürlich mit den Olympischen Spielen, sofort erkannte ich jedoch meinen Fehler, als ich die Unmenge an Werke erblickt habe. Bei 1.398 Treffern wäre die Suche schier unmöglich, deshalb modifizierte ich meine Suche und fügte das Schlagwort Antike hinzu, was mir durchaus brauchbare 77 Treffer gebracht hat, von denen fast alle nützlich sind.

Das Hauptthema Sport in der Antike konnte ich ja auch nicht vergessen,die Treffer behandeln das Thema mit all seinen Aspekten und auch hier sind beinahe alle Treffer sehr brauchbar. Nur auswählen!

Mit Greco-Roman Wrestling habe ich mit keinen guten Treffern gerechnet und das erwies sich auch. Keiner von den 4 Treffern scheint brauchbar zu sein.

Viele würden wahrscheinlich die Gladiatoren mit dem Thema Sport nicht zusammenschmelzen lassen, ich jedoch bin überzeugt davon, dass diese zwei Themen dazugehören. Man möge sich heutzutage nur die MMA- und die Kickboxingkämpfer anschauen, wo die Kämpfe in einigen Fällen auch tödlich ausfallen.

Zum Schluss habe ich das auch mit der Kalokagathei ausprobiert, von den 14 Treffern, ist vielleicht nur eins vom Nutzen, was mich schon ziemlich überrascht hat.

4. Übungsaufgabe

Zuerst führten meine Schritte in die Fachbereichsbibliothek für Geschichte und natürlich fiel mein Blick allersterst auf die wohlbekannte Brockhaus Reihe. Als geeignet schien mir die „Kunst und Kultur“ - „Antikes Europa“, da Sport ja eine Unterkategorie der Kultur sein sollte und vor allem in der Antike eine wesentliche Rolle spielte. Was die griechische Antike angeht, fand ich leider nichts, in der römischen Sektion wurden die Gladiatorenkämpfe sehr kurz beschrieben. Deshalb griff ich zur Brockhaus-Enzyklopädie Band 25, wo ich unter Sport die Olympischen Spiele fand und einige klassische Kategorien der Spiele angeführt wurden.

Als eine noch bessere Quelle erschien mir das Reallexikon der germanischen Altertumskunde Band 29. In diesem Lexikon behandelte Informationen konzentrieren sich jedoch nur auf die germanisch-skandinawische Gebiete des Altertums, dafür aber sehr detailreich und die Infos B:waren auch aus römischen Quellen z.B.: Tacitus.

Im großen Lesesaal der Universitätsbibliothek schaute ich mir die „Paulys Realenzyklopädie der klassischen Altertumswissenschaften“. Unter S – Sport war ich zwar nicht fundig geworden. Unter dem Begriff Olympia verbarg sich aber eine Schatzkiste an Informartionen, die außerdem in Kategorien unterteilt wurden: Verlauf; Kampfrichter; Zuschauer; Bedeutung und Kulte. In diesem Band sammelte ich mehr Informationen als in allen anderen Banden zusammen.

3. Übungsaufgabe

Auf Infonet habe ich das Wien Musem Römermuseum gefunden, das eventuell für mein Thema von Interesse sein könnte. Natürlich suchte ich nur nach Museen im Großraum Wien. Auf Clio habe ich noch ein Sportmuseum in Köln gefunden. Ich habe aber auch nicht vor, nach Deutschland zu fahren, deshalb schränke ich meine Recherche auf meine Arbeitskollegen, die sich normalerweise sehr gut auskennen und diverse Bibliotheken.

3. Übungsaufgabe - Thema

Da ich mich auch in der Arbeit viel mit der Antike beschäftigen muss, entschied ich mich für das Thema "Die Bedeutung vom Sport in der antiken Welt". Natürlich geht es vor allem um die griechische und römische Antike, denn die zwei sind am besten dokumentiert. Nicht nur die olympischen Spiele, sondern auch Boxen, Wrestling und andere Sportarten können sich bei unseren westlichen Ahnen für ihre Entstehung und Verbreitung bedanken. Sogar das Bodybuilding hat den Ursprung in der griechischen Antike. Von Sokrates weiß man (wenn man Plato trauen darf), dass er nicht nur ein Philosoph, sonder auch ein ausgezeichneter Fäustenkämpfer war  Ich bin überzeugt davon, dass all diese Sporte nicht nur aufgrund der gesundheitlichen positiven Aspekten ausgeübt wurden. Die Frage, die mich also am meisten beschäftigt ist: "Wieso wurde dem Sport damals eine so große Rolle gegeben?" "Wer konnte welche Sportart ausüben und in welchem Alter?" "Die Entwicklung der Sportarten." "Die Hauptunterschiede zwischen den römischen und griechischen Sportlern."

3. Wissenschaftliche Blogs

Ich muss zugeben, dass ich mich noch nie mit der Verwendung der Blogs in der Wissenschaft befasst habe, je mehr ich allerding darüber nachdenke, desto mehr komme ich zum Ergebnis, dass die nächste Generationen sehr stark mit Blogs genau aus diesem Grund arbeiten werden. Historiker haben oft ein verstaubtes Image. Das wird sich sicher auch mit der Hilfe der Blogs rasch ändern. Die Kommunikation zwischen den Historikern sollte schneller und besser werden. Durch ein Abonnement wird jeder auf dem neuesten Stand sein können und eventuell auch auf die Fehler des Bloggers hinweisen. Vorteile hat das Bloggen also schon. Die Frage ist eher, ob und im welchen Ausmaß die Verbreitung der Blogs unter den Wissenschaftlern stattfindet. Wie auch bei der ersten Einheit sichtbar wurde, die Bücher werden noch sehr lange Zeit ihre Popularität behalten. Das Lesen und das Schreiben sind aber zwei Sachen und in Zeiten wie diesen, wo viele auf Facebook ihr ganzes Leben öffentlich machen, werden sich sicher viele bereit zeigen "trockene" Wissenschaft zu teilen. Es ist also nur eine Frage der Zeit bevor das Bloggen-Boom kommt.

2. Verwendete Web-Ressourcen fürs Studium

Ohne lang zu überlegen kann ich nur eines sagen: Google. Über diese Suchmaschine finde ich normalerweise alles, was ich auch suche. Nach dem überflüssigen Link zur Wikipedia gelange ich normalerweise zur Seite, die mich dann weiterleitet und eine Kettenreaktion entsteht. Abgesehen von Google verwende ich noch die Internetseite der Universitätsbibliothek, normalerweise finde ich dann auch das passende Buch, das ich mir dann ausborge. Mit diesen zwei Suchmaschinen bin ich problemlos ins vierte Semester gekommen.

Web 2.0 - Ressourcen

Ich verwende Facebook, wo ich auch unter meinem wirklichen Namen zu finden bin.